Утверждаю
	Директор МОУ«СОШ№29»
	Е.А.Заброгина
	Приказ №       от «    »         2013г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ  УЧЕНИЧЕСКОМ САМОУПРАВЛЕНИИ

 

1.Общие положения

1.1.Ученическое самоуправление-это управление делами коллектива, осуществляемое его членами через выборные органы самостоятельно.

1.2. Суть самоуправления в том, чтобы каждый школьник ощущал сопричастность к происходящим событиям, чтобы он мог побывать в различных социальных ролях, научился решать жизненные проблемы в различных ситуациях.

1.3.В своей деятельности самоуправление руководствуется Программой развития школы на 2008-2013г.г., педагогической концепцией «Школа гражданского становления» .

1.4.Деятельность самоуправления основывается на принципах:

-  Открытости и доступности- ученические органы самоуправления открыты  для членов коллектива и доступны им. Все школьники могут принимать участие в самоуправленческой деятельности независимо от того, к какому первичному коллективу  они относятся.

-  Добровольности и творчества -  классным коллективам или объединениям предоставляется свободный выбор содержания деятельности, форм работы для достижения личных и коллективных целей.

-  Равенства и сотрудничества – в классных коллективах все выборочный совет класса и рядовые ученики – занимают равные положения. Первичные коллективы (классы, кружки, клубы, объединения и др.) строят свои взаимоотношения на основе сотрудничества и равноправного партнёрства.

- Непрерывности и перспективности – органы ученического самоуправления действуют в учебное и каникулярное время; учащиеся могут создавать постоянные и временные объединения.

 2.Цели и задачи ученического самоуправления

2.1.Реальное влияние на содержание и характер жизнедеятельности школы.

2.2.Создание условий для развития компетенции личностного самосовершенствования  школьников.

2.3.Воспитание у каждого члена ученического коллектива демократической культуры, гражданственности.

2.4. Стимулирование  школьников  к социальному творчеству, действиям в интересах  общества, Отечества.

2.5.Создание внутришкольной модели ученического самоуправления «Мы за «САМО , СО и НАДО».

3.Структура ученического самоуправления

3.1.Высший орган самоуправления- общешкольная конференция школьников, которая  созывается 2 раза в год. На конференции присутствуют представите-
ли 5-11-х классов (по 10 человек).

3.2.Постоянно действующим органом ученического самоуправления является Центр самоуправления учащихся (далее ЦСУ), который формируется на выборной основе из представителей классных коллективов 8-11-х классов и его состав утверждается на  конференции.

3.3. Члены ЦСУ   выбирают руководителя   центра,  руководителей министерств самоуправления, которые формируют из представителей классов   министерства  по направлениям деятельности.:

«Наука и образование», «Культура и досуг», «Здоровье и спорт», «Порядок и забота», « Информация и печать».

3.4. Руководитель ЦСУ выбирает себе заместителя, который формирует ученический совет из представителей 5-11 классов (по 1 человеку от класса).

3.5.Для оказания помощи в практической деятельности в каждое министерство
 назначается педагог -куратор.

3.6. Члены  центра самоуправления  и педагоги – кураторы  входят в состав    Управляющего совета школы.

4. Функции ЦСУ

Центр самоуправления учащихся:

4.1. Выступает от имени учащихся при решении вопросов жизни школы: изучает и формулирует мнение школьников по вопросам школьной жизни, представляет позицию учащихся в органах управления школой, разрабатывает предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;

4.2.  Содействует реализации инициатив учащихся во внеучебной деятельности: изучает интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, создаёт условия для их реализации;

4.3. Содействует разрешению конфликтных вопросов: участвует в решении школьных проблем, согласовании интересов учащихся, учителей и родителей, организует работу по защите прав учащихся;

5.Документация ЦСУ:

- годовой план работы  ЦСУ;

- планы работы министерств  и  ученического совета;

- протоколы заседаний.